Карта без Израел потопи начално училище в политическа буря
Цена традиция в публично учебно заведение 261 в Boerum Hill, сърцето на облагородения Бруклин, е годишният марш до Borough Hall в чест на рождения ден на Мартин Лутър Кинг. Децата се приготвят със седмици, като вършат табели, заклеймяващи расизма, хомофобията, климатичните катаклизми и други прояви на обществена и екологична шарка. Така че разочарованието беше всеобхватно тази година, когато шествието беше анулирано и сменено от заседание в кафенето.
Катализаторът за смяната беше вълнението, което се появи след обществена медийна обява, на девет месеца, от Qatar Foundation International, се появи още веднъж със фотография на P.S. 261 класна стая, включваща цветна карта с запаси на Северна Африка и Близкия изток. Беше закрепен на стената под надпис, написан на ръка: „ Арабски свят “.
Миналата седмица публикация в The Free Press, медиен уебсайт, който се нарежда против това, което счита за врагове на свободата на словото, обърна внимание на това, което липсваше в тази география. Алжир, Йемен, Судан бяха измежду нациите, които се появиха на плаката. Израел не го направи. Вместо това районът беше наименуван Палестина.
Картата беше употребена в час по арабско изкуство и просвета в продължение на 12 години. Но в този исторически миг фактът за това стана необятно забележим значително посредством The New York Post, който разгласява публикация със заглавие „ Общественото учебно заведение в Бруклин пропуща Израел от финансираната от Катар карта на класните стаи, етикетирайки го като Палестина. “
последващият коментар в The Post по-късно същия ден се концентрира върху възмущението на локалните управляващи. Дан Голдман, конгресменът от Демократическата партия, чийто регион включва Boerum Hill, сподели, че е „ надълбоко угрижен “. Политиците желаеха да схванат по какъв начин градското министерство на образованието се е подписало върху екран, който е изтрил Израел в небитие.Централния офис на D.O.E. няма нито времето, нито безусловно уговорката да ревизира всичко, което се случва във всяка класна стая в система, която обслужва съвсем един милион деца. Някои желаят това да стане. Това Плаут, координатор на образованието за отдела, беше изключително вокален за случилото се в P.S. 261 и вижда казуса като признак на по-широк проблем на „ еврейската ненавист и заличаване “ в градските учебни заведения, „ а не еднократен “, ми сподели тя.
„ Този конкретен образец приказва за какво би трябвало да има общосистемно образование по какъв начин да разпознаваме антисемитизма “, сподели тя. Определението, което тя избира, е твърдото, което идва от Международния алианс за възпоменание на Холокоста, който е признат или утвърден от 43 страни.
Във вторник регионалният шеф Рафаел Т. Алварес изпрати писмо до общността, с цел да разгласи, че картата е била отстранена и че се е свързал с Нюйоркския институт за мир, консултантска компания за разрешаване на спорове, с цел да помогне „ да се откри път напред “. Той акцентира какъв брой дълго map е била употребена евентуално без произшествия, само че той се извини за резултата, който е имала. Окръг 15 беше „ зает да подсигурява, че нашите възпитаници се усещат сигурни и подкрепяни когато и да е “, написа той, може би малко амбициозно. За тази цел регионът ще преразгледа програмирането, с цел да се увери, че е в сходство с „ главните полезности “. образователната стратегия бяха оставени да се усещат тревожни. „ Би било пагубно, в случай че програмата бъде съкратена “, сподели ми Лорън Кацман, майка на първокласник в 261. Миналата седмица необятна група от родители, учители и чиновници издаде изказване, призоваващо за отбрана на стратегия, която уважава „ многообразието и арабското завещание на квартала Boerum Hill “. Повече от 240 души са го подписали.
тя заведе учениците си в музея Метрополитън, с цел да прегледат арабското изкуство, сложи краткотрайни татуировки с къна, научи ги по какъв начин да броят и пишат имената си на арабски, срещна ги с пита самун и им демонстрираха по какъв начин да изобразяват маслинови дървета с акварел.Годините на стягане на бюджета в границите на учебната система направиха интердисциплинарни класове като този - обединение на изкуство, архитектура и история в района, нещо, което се предлага рутинно в частните учебни заведения - извънредно. P.S. 261 е съумял да предложи програмата заради финансирането от Катарската фондация с нестопанска цел, различен аспект от историята, който беше подложен на рецензии в пресата. Основана от членове на катарското кралско семейство, фондацията си партнира с редица институции в Съединените щати, в това число университетите Джорджтаун и Северозападния университет, както и системата на държавните учебни заведения в Ню Хейвън, Кънектикът.
„ Част от това, което ни притегли към 261, е, че шефът щеше да бъде изобретателен и да откри способи да внесе наслада и просвета в живота на нашите деца “, сподели Сара Айзенщайн, различен родител. „ Би било прелестно да живеем в свят, в който учебните заведения не би трябвало да изписват дотации, с цел да получат изкуство или да избират сред неща. “
Беше ли неизбежно недоволството колежански кампуси биха намерили своето място в главно учебно заведение в Бруклин? На толкоз разнообразно място като P.S. 261, идеологическият спор не е изцяло неочакван. Но госпожа Айзенщайн не беше готова за интензивността на несъгласието.
„ В предишното постоянно сме можели да обсъждаме и да преодоляваме разликите като общественост “, тя споделих. „ Този път наподобява, че някой отвън нашата общественост в действителност желае да раздвижи раздялите в по-голямото ни общество. Но родителите в действителност се събират, с цел да кажат: „ Това не се случва тук. “
